为促进广大教师教学交流，充分发挥优秀教师的示范作用，全面推动青年教师在教学岗位上健康成长，学校组织开展了2019年度教师教学技能大赛活动。银河乔友付副教授获示范组三等奖，苏丽卿老师获青年组一等奖，为学院赢得荣誉。作为党员教师的他们，切实起到模范带头作用，希望他们珍惜荣誉,在教书育人岗位上为学院教育事业发展做出新的更大贡献。

示范组三等奖——乔友付

通过参加2019年度银河集团娱乐网站教师教学技能大赛，让我受益匪浅。感谢银河集团娱乐网站各位领导给我提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的机会。这次比赛对我来说是一个锻炼的契机，也是一种鞭策我进步的动力。从选择授课内容、收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，每个过程都认真对待，力求做到教学内容充实、重点突出，理论与实际相结合，达到学以致用；在教学组织上注重课堂的互动性与趣味性、把握好课堂气氛、富于激情；在教师素养上做到教态大方、举止得体、精神饱满、体现个人特色。

比赛之后是更多的反思，面对当代大学生，如何拓展新思维、寻找新路子、把书教好？回忆曾经也是学生的我们，喜欢什么样的老师、喜欢某门课的理由是什么？按照这个思路，去做自己曾经喜欢的老师，那么现在的学生也一定会喜欢。所以，我们每位老师要从学生的角度去考虑如何上好这门课，以学生的逻辑思维方式去分析问题，站在学生的立场上进行授课，教学内容会让学生更容易接受和理解，教学质量和教学效果自然得到提升，学生的教学评价也会随之变高。

在今后的教学生涯中，要以本次竞赛为起点，努力向先进教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法。比赛已经结束，成绩已经属于过去，但在比赛过程中所获得的将是我人生最宝贵的经验，它会促我进步，催我奋进！

青年组一等奖——苏丽卿

优雅、大方，聪慧而亲切，这是学生对苏老师的第一印象。

作为一名教学法老师，苏丽卿对师范生的要求一直是“严进严出”。师范生的一言一行、举手投足都代表了一位准老师的形象。因此，她对学生提交的教学设计，修改的细致程度直至于每一个标点符号，学生授课的每一字每一词都需经过多番的推敲才能定下来，对学生台上的每一个肢体动作都要指导到位，直到教学情绪和教学内容相协调才能通过。她指导2名学生参加学校首届师范生形象大赛，获得一个一等奖、一个三等奖的好成绩，多次指导学生参加学校和广东省的师范生教学能力比赛，多次获得一、二、三等奖。

注重提高师范生教学基本功的同时，苏丽卿对自身的教学也有着严格的要求。写得一手漂亮的粉笔字，课堂上的板书简洁美观、布局合理，授课时采用灵活多样的教学方法，注重与学生的交流互动，善于调动学生学习积极性，取得良好的教学效果。另外，她积极申报科研与教研项目，近年来主持多项校级、省级教改项目，真正做到了“教与研”相互促进。

“学高为师”，学生能够在各类教学比赛中获得佳绩，作为指导老师自然也不能逊色。为了参加学校2019年度教师教学技能大赛，苏丽卿连续两周工作至深夜，反复多次修改教学设计和课件，力求理念新颖有特色，教学过程符合学生认知，丝丝入扣、引人入胜；教学语言的流畅规范，板书的美观大方……这些都是她对自己和她的学生的基本要求。功夫不负有心人，她获得了2019年教师教学技能大赛青年组一等奖，同年获得银河2019年青年教学质量十佳教师称号。

用白笔耕耘，用汗水浇灌，用心田滋润，点燃了学生的希望，烛亮了人生路，这就是苏丽卿老师。